Como aprende o cérebro? O papel das ciências cognitivas na educação
Como aprende o cérebro? O papel das ciências cognitivas na educação
Mês da Ciência e da Educação 2019

Como aprende o cérebro? O papel das ciências cognitivas na educação

30 outubro 2019
Mês da Ciência e da Educação 2019

Como aprende o cérebro? O papel das ciências cognitivas na educação

30 outubro 2019
*Entrada livre mediante pré-inscrição
Como aprende o cérebro? O papel das ciências cognitivas na educação

2019

30 outubro
15h00 - 16h30
Auditório do Liceu Camões, Lisboa
Ver mapa

Como aprende o cérebro? O papel das ciências cognitivas na educação

Nas últimas décadas, as neurociências e as ciências cognitivas têm-se debruçado sobre o processo de aprendizagem. No entanto, os resultados destas disciplinas científicas tardam em ser incorporados nos processos educativos. Como pode o conhecimento científico ajudar em questões como a aprendizagem da leitura?

Esta conferência dá continuidade àquelas que, em edições anteriores dos “Mês da Educação e da Ciência”, se debruçaram sobre temas semelhantes.

Diversos estudos indicam que os professores carecem frequentemente do conhecimento científico que os ajude a ensinar de forma mais eficaz, especialmente crianças com problemas de aprendizagem da leitura. Uma maior qualidade da formação inicial e da formação em serviço poderia assegurar uma melhor aprendizagem dos alunos nos primeiros anos de escolaridade e criar uma base mais sólida para o sucesso na leitura a longo prazo, o qual depende largamente da qualidade das aprendizagens iniciais.

Louise Spear-Swerling, no prefácio a 'Ensino da Leitura no 1.º Ciclo do Ensino Básico', Fundação Francisco Manuel dos Santos, 2014 (disponível em ffms.pt/estudos)

Programa

Ver

Partilhar